Liikunnanopettaja –lehden 1/06 aiheita:   Dehko 2000-2010 Liikunta mahtuu kiireisenkin arkeen Uudet suomalaiset ravitsemussuositukset Nuorten aikuisten elintavat huolestuttavia Liikuntasuhde SmartUs - innostava ympäristö Sedond World Summit: "Ei laatua ilman määrää"

 Täydennyskoulutus kunniaan

Taas on se aika vuodesta, kun liikunnan ja terveystiedon opettajat kokoontuvat joka keväisille opintopäivilleen. Tänä vuonna päivät järjestetään Kuortaneen urheiluopistolla. Tässä lehdessä koulutuspäivien ohjelmaa esitellään tarkemmin.

Opintopäivillä on liikuntaa ja terveystietoa opettaville opettajille monenlaista merkitystä. Tämän vuoden teeman, liikunnan ilon, tavoin eräs tavoite on tarmon ja ilon löytäminen omaan työhön tuttuja tapaamalla ja itse liikkumisen iloa kokemalla. Opintopäivät eivät kuitenkaan ole pelkkää iloista yhdessä oloa vailla ammatillista päämäärää: tärkein merkitys on oman ammattitaidon kehittäminen. Opintopäivät tarjoavat luentojen, seminaarien ja käytännön demonstraatioiden myötä mahdollisuuden päivittää tietojaan ja taitojaan niin liikunnanopetuksen kuin terveystiedonkin alueella. Näyttelyosastolla on lisäksi mahdollisuus tutustua molempien oppiaineiden uusimpiin välineisiin, kirjallisuuteen ja muuhun materiaaliin sekä keskustella näytteilleasettajien kanssa opetukseen liittyvistä kysymyksistä.

LIITO ry:llä on kaksi vuosittaista pääkoulutustapahtumaa: kevään opintopäivät ja syksyn syysseminaari. Kevään opintopäivillä painopiste on liikunnanopetuksen kysymyksissä ja syysseminaarissa keskitytään enemmän terveystiedon opetukseen. Molemmat päätapahtumat ovat vähintään kaksipäiväisiä ja pääosin viikonloppuun painottuvia. Lisäksi järjestetään lukuisia lyhytkursseja ajankohtaisista aiheista.

Jäseniltä on aika ajoin kysytty, mitkä viikonpäivät he kokisivat koulutuspäiville sopivimmiksi. Yhä edelleen monet opettajat vastaavat, että viikonloppu tai perjantai-iltapäivästä lauantaihin sopii parhaiten, koska muuten koulutukseen ei pääse. Pitkällä tähtäyksellä tämä on asia, johon koko opetusalalla tulee saada muutos: opettajilla tulee olla oikeus osallistua täydennyskoulutukseen työajallaan. Opetusala on niitä harvoja, jossa työhönsä sitoutuneet ja motivoituneet työntekijät ottavat jopa palkatonta virkavapaata päästäkseen täydentämään ammattitaitoaan ja tehdäkseen työnsä paremmin. Tämä on suorastaan järjetöntä. Moni muu työnantaja maksaa ilomielin täyden palkan ja päivärahat päälle, jotta saa työntekijät osallistumaan koulutukseen ja päivittämään ammattitaitoaan.

Opettajien kouluttautumisen ongelmana on myös sijaiskysymykset. On vielä paljon kouluja, joissa sijaista ei palkata, vaan kollega joutuu oman työnsä ohella hoitamaan tunnit saamatta siitä asianmukaista korvausta. Kuntien, valtion, kuntayhtymien ja muiden opetusalan työnantajien tulee ymmärtää ammattitaitoisten, työssään viihtyvien opettajien arvo ja osoittaa se käytännön toimin. Opettajilla on oikeus vapaa-aikaan. Ammatillinen kouluttautuminen tulee olla mahdollista työajalla, täydellä palkalla ja pätevällä, palkan työstään saavalla sijaisella.

Suomi on laaja maa. On tärkeää, että täydennyskoulutusta tarjotaan opettajille kattavasti ympäri Suomen. Matkustamiseen ei saa mennä kohtuuttomasti aikaa. Kaikkia koulutustilaisuuksia ei tule sijoittaa Etelä-Suomeen, vaikka siellä eniten opettajia onkin ja kurssit kenties täyttyvät helpoiten. Kaikkiin koulutustilaisuuksiin ei tarvita satoja osallistujia. Etelä-Suomen taloudellisesti kannattavilla kursseilla voidaan kustantaa laadukasta koulutusta myös pohjoiseen, itään tai vaikkapa Pohjanmaan lakeuksille, jossa osallistujamäärät saattavat jäädä pienemmiksi. On tärkeää, että alueellinen tasa-arvo toteutuu myös opettajien täydennyskoulutuksessa.

Terhi Huovinen